Uloga medija u medijskom opismenjavanju

Uključivanje medija u edukaciju o medijskoj pismenosti zahteva novinarsku pismenost, koju definišemo kao „sposobnost kritičke procene, interpretiraje i procesuiranje. Digitalno doba zahteva visoki stepen individualnih i društvenih veština što stvara potrebu za reorganizacijom samog sastava obrazovanja. Medijsko obrazovanje uči pojedince da tumače i proizvode poruke, odabiraju najpogodnije medije za komunikaciju i igraju veću ulogu u […]

Uticaj mikrotargetiranja na korisnike internet

Mikrotargetiranje je ukratko – praćenju ljudi putem tehnologije. Svi mi, bilo da smo aktivni ili pasivani korisnici, ostavlja tragove na internetu. Velike korporacije, kompanije, partije, interesne grupe koje prate i prave baze podataka o internet korisnicima, beleže portale na kojima smo boravili, koliko smo se i gde zadržali, koliko se puta vraćali na određene sadržaje, […]

Budućnost “lažnih vesti”

Stručnjaci su podeljeni oko toga da li će problem lažnih vesti postati veći ili manji u budućnosti, podaci su  novog istraživanju Pew Research-a u kojem je učestvovalo više od 1.100 eksperata. Ono oko čega se slažu jeste da ulaganje u dobro novinarstvo i učenje javnosti kako dešifrirati lažne informacije je važan dio prevazilaženja problema. Dugo […]

Medijska pismenost nastavnika

Živimo u svetu u kojem kvalitet informacija koje dobijamo u velikoj meri određuje naš izbor i utiče na naš život. Medijska i informaciona pismenost povećavaju sposobnost ljudi da uživaju u svojim osnovni ljudskim pravima, posebno izraženim u članu 19 Univerzalne deklaracije o ljudskim pravima u kojoj se kaže: „Svako ima pravo na slobodu mišljenja i […]

Zašto medijsku pismenost treba uvesti u škole

Medijsko obrazovanje je danas postalo prioritet društva i obrazovanja, jer smo otkrili stepen važnosti medija u životima ljudi. Kao što sada znamo značaj ishrane i potrebe za očuvanjem životne sredine – čija je važnost do skora bila nedovoljna, odnosno naša svest nedovoljno razvijena. Tako smo prepoznali da mediji nisu samo izvor zabave i informacija, već […]

Starije generacije na internetu

Kako postajemo stariji verujemo u istinitost izreke: „Ne može se stari pas naučiti novim trikovima“ jer smo videli mnoge primere koji dokazuju da je to tačan. Mnogi ljudi iz našeg okruženja ne znaju kako da koriste pametni telefon, kupuju na internetu ili šalju e-poštu. Većina smatra da su prestari da uče. Od rođenja neprestano učimo […]

Borba protiv lažnih vesti

Lažne vesti nisu nove, ali je postala vruća tema 2017. godine. Tradicionalno smo dobijali vesti iz pouzdanih izvora, novinara i medija koji su u obavezi da poštuju stroge kodove prakse. Međutim, internet je omogućio potpuno novi način objavljivanja, deljenja i konzumiranja informacija i vesti. Mnogi ljudi sada dobijaju vesti sa društvenih mreža i često je […]

Lažne vesti – “Dvaput čitaj jednom deli”

Svaki put kad odete na internet, ljudi se takmiče za vašu pažnju. Prijatelji, stranci, kompanije, političke organizacije, dobrotvorne organizacije i sajtovi sa vestima, bombarduju vas slikama, video snimcima i člancima, gde god da tražite informacije – Google, Twitter, Facebook, Snapchat, Instagram ili YouTube. Mnogi od njih nemaju obavezu da govore istinu, da proveravaju istinitost svojih […]

Medijska pismenost kao ključna veština u digitalnom dobu

U vremenu kada mediji ne samo što nas informišu, već nam govore i šta da jedemo, nosimo i razmišljamo, postaje neophodno da imamo sposobnost da razlikujemo medijsku verziju istine od stvarne istine. S obzirom da su mediji sveprisutni i svuda oko nas, potpuno ignorisanje nije moguće, pa treba barem razviti zaštitni oklop kako bi smo […]

Šta je medijska pismenost, i zašto je važna?

Reč „pismenost“ obično opisuje sposobnost čitanja i pisanja. Tradicionalna pismenost i medijska pismenost imaju puno toga zajedničkog. Čitanje počinje prepoznavanjem slova, zatim čitaoci mogu da prepoznaju reči – i što je najvažnije, shvataju šta znače te reči, i na kraju čitatelji postaju pisci. Medijska pismenost je sposobnost prepoznavanja različitih vrsta medija i razumijevanja poruka koje […]